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Base_Cにあるたくさんの図鑑が教室に並びました。

２年生が読書の時間に図鑑を使って学習を行いました。ずらりと並んだ図鑑を見るだけで、「これ見たことある！」「これ読んでみたい！」と興味津々の様子でした。

調べたいものの名前がわからない時は、どのように探したら良いだろう？
名前が分かっているものを詳しく知りたい時はどのように調べたら良いだろう？

ということを考え、実際に図鑑を開いてみました。
目次や索引を使いながら、グループで力を合わせて調べ、ワークシートにまとめていきます。最初は調べたいものになかなか辿り着かなかったグループも、回数を重ねるごとにだいぶ慣れてきていたようでした。図鑑に書いてある内容を見て、「え、そうだったの！？」「知らなかった！！」と新しい知識を得ることで図鑑の魅力について再確認したようでした。

ワークシートを終えたグループから、「今度は自分たちで図鑑を作ってみたい！」という声が上がりました。それを聞いた他の子たちも大賛成で、グループごとに図鑑を作成することになりました。子どもたちの意欲的な発言が次の活動に繋がっていきます。どんなオリジナルの図鑑が出来上がるのか楽しみです。後日、発表も行う予定です。